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2009年顺义区中小学生“华东文化探秘”冬令营教师总结集


2009-10-20 17:10:20 点击: 次  发表评论

今年寒假我有幸代领东风小学西校区三四年级学生参加区少年宫组织的“华东文化探秘”冬令营活动,通过这次冬令营活动的开展使我感觉到活动组织得非常有意义。从活动的主题不难看出来,它是使学生们对华东五市文化的了解和探索,从活动的过程来看,不仅使我的组织能力得到增强而且还使师生们在各个方面得到了不同程度的提高,下面我将从以下几个方面进行总结:
一、    精心准备防闪失做营员们的“第二妈”
这次冬令营活动我面临的对象都是三四年级的学生只有八九岁,在家都是父母受宠的孩子,基本上没有离开过父母,这次活动出去就是一周,对于家长来说真的不放心,对于孩子们来说他们也很想念自己的爸爸妈妈,对于我来说更是责任重大,二十个孩子们的全过程我都要负很大的责任。面临这种情况,我精心做好了活动前的准备工作,我懂得,细节是成功的一半。把家长和学生组织到一起,把每个细节的要求提到位,让营员及家长把要求记住,另外我还及时与家长沟通,把家长想到的问题和我进行交流。做到家长老师齐努力,把活动的准备工作做好。我深知精心准备是搞好活动的基础。在整个活动过程当中,我把学生们当作自己的孩子,衣食住行样样照顾全面,南方天气比咱们北方天气稍高几度,有的同学外罩穿不住,我担心他们感冒,每次出行都要嘱咐他们穿上外罩;在火车上吃泡面时,由于车厢晃动每位同学我都要亲自给他们倒热水,防止孩子烫伤;住宾馆时,孩子们住在不同的楼层,给我的管理增加了很大的难度,但为了孩子们,我每次都要跑上跑下到房间和孩子们聊天,安排孩子的生活起居,在临睡觉前还要帮孩子们盖盖被子、叮嘱几句;在出行活动时,我每次都要在嘱咐孩子们一些要求,参观景点人多,我不错眼珠地看好孩子们,防止孩子走失,孩子们有什么困难我都要勇于承担。几天的冬令营生活孩子们亲切的称我为他们的“第二妈”,在我细心照料下,孩子们圆满地完成了冬令营活动,带着喜悦回到了家中,家长在接孩子时,每位家长都非常感动,感动老师付出的辛苦,感动老师的责任心,感动老师所做出的一切。有的家长把孩子接走是紧紧地握住我的手久久不能松开……….
二、    营员开心收获大作全面发展好学生
说起这次活动,从营员们的表情来看他们是最开心的,从他们的言谈话语来看他们的收获是最大的。
1、开心畅游乐开怀
在去往冬令营活动的车上每次都能听到孩子们爽朗的笑声,同学们一起参加活动非常开心,一起唱歌,做小游戏,讲笑话,这是他们所需要的。说实话,有的同学从来没有坐过火车,这一次终于实现了他们在坐火车的愿望。在火车上尽情的享受火车提速的感受。在整个行程中同学们一起参观,一起吃饭和休息,每次都能看到孩子们灿烂的笑容,达到了开心畅游的效果。
2、活动开展见成效
(1)开阔视野增长知识
每到一个参观地点,在导游、讲解员的讲解下,营员们都能认真观察,认真听讲解,有的同学记笔录,有的同学拍照,还有的同学把美丽的画面画下来。同学们通过这次冬令营活动确实增长了知识,在参观南京大屠杀纪念馆时,营员们确实感受到了这段历史是中国人一段惨痛的经历,真正认识和了解这段历史,使营员们真正接受了爱国主义教育,很多孩子都能准确的说出南京大屠杀的时间和受害的人数。在营员们的心中永远记住这悲惨的一幕。
在参观上海同济大学时,营员们被这所大学优美的环境,现代化的建筑所吸引,他们有着更强烈的心声,他们希望自己长大后也想考上这样的学府。
在参观科技馆时,同学们更是依依不舍,科技馆以下这些展区吸引着孩子们:表现生物多样性的"生物万象";体验各种地质变化的"地壳探密";展现现代影视技术的"视听乐园";强调"好主意"是创意之源的"设计师摇篮";儿童体验科学乐趣的"儿童科技园";表现多学科基本原理和典型现象的"智慧之光";倡导人与自然和谐统一同生共荣的"地球家园";表现信息技术引领社会巨大变革的"信息时代";体验人工智能应用技术飞速发展的"机器人世界";揭示人类破解物质和生命之谜的"探索之光";探索人体奥秘、传播健康理念的"人与健康";以及展现人类实现飞天梦想足迹的"宇航天地"展区等12个展区。另外,还有突现蜘蛛奇特生活方式的蜘蛛展,体现我国古代创造发明的中国古代科技长廊、表现中外著名科学家的探索者长廊。位于延安东路260号自然博物分馆内,有展现生命进化历程的自然史展区。整体展示面积为6.55万平方米。孩子们开阔了视野,长了见识。有不少同学买了各种模型作为纪念。
在参观美丽的杭州西湖时,了解到杭州西湖是一处以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术交融一体的国家级旅游风景名胜区。杭州西湖独擅山水秀丽之美,林壑幽深之胜,丰富的文物古迹、优美动人的神话传说,将自然、人文、历史、艺术,巧妙地融合在一起。坐在杭州西湖的大游船上,使同学们领略了西湖的壮丽之美。
每天参观结束后,同学们回到宾馆都能记录下一天来的感受、心得,养成了写日记的好习惯,提高了写作能力。
(2)提高了自理能力
通过本次活动,确实提高了营员们的自理能力。能够做到自己的事情自己做。在整个行程过程当中,营员们日常活动的工作都由自己来完成,同学们带的像机、手机及钱等贵重物品都能自己支配好,也能自己保管好,没有出现一位同学丢失东西的情况。
(3)互相帮助促团结
通过本次活动看出了营员之间的互相帮助及友好程度,我们这个营队的营员们互帮互助的精神让我感动。特别值得一提的是,胡馨怡同学是个女同学,才8岁,在家里娇生惯养,在活动的整个行程中她每天都要哭一次想她的妈妈,特别是在吃饭和晚上休息时哭得最伤心,其他同学见到此情况都来给他夹菜,晚上陪她一起玩并开导她。让她感觉到了同学间的温暖。还有王苒同学的胃疼,晋雨霖同学主动帮她找药接水。再有晋雨霖同学的旅游包的手把坏了,里边的东西非常多而且非常重,这给她造成很大的困难,秦伯涛同学主动帮她拎包,虽然这些都是很小很小的事情,但对于三四年级的小学生来说却体现了同学间的友爱。
(4)服从命令听指挥
在参加冬令营活动的过程当中,同学们能够按照营规去活动,俗话说得好“国有国法,家有家规,校有校规”这次的“营规”同学们做得非常好,能够做到有令则行,无令则止,所以在整个的形成过程当中,没有一名同学出现违规情况,很好地完成了冬令营活动,从而培养了同学们服从命令听从指挥的能力。
短短一周的冬令营活动虽然结束了,但冬令营活动的精彩画面时刻印在同学们的心间,冬令营活动带来的收获将继续延续。愿这样的活动开展的越多越好。



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