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郑州一对一课外补习班大全/初三作文一对一补习


天天招生网名校街 作者:学大教育  2018/3/3 4:58:24 点击: 次  发表评论

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  学科学法指导是任课教师必须高度重视的一项心理教育内容。成功的教师不仅要自己会教,更要努力使学生会学,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。我们指导学生掌握定计划、预习、听讲、记笔记、课后复习等的有效方法,指导学生观察、阅读、记忆、思维。动手操作,指导学生正确对待学习中的挫折;还紧密结合学科特点及自身学生时代的经验教训以及教育、心理规律的要求,有针对性地指导学生养成学习习惯,并能科学地利用时间;不仅结合学习内容和学生年龄特征进行具有普遍意义的学法介绍,也结合个别学生的具体心理特点,因人指导,特别是已形成不良学习习惯的学生,以及不能适应现在学习的学生,要及时帮助他们纠正和适应。我们特别注重三个时期的学法指导,一是新开课的学法指导,如高二生物课;二是在每一个新阶段的学法指导,如初、高中各段的数学都有更深的内容,要求具有相应的、新的学习方法;三是在讲授一些新内容时进行学法介绍,如物理从力学到电学,内容的变化要求思维方式等相应变化。
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